Argomenti di Comunicazione Aumentativa ed Alternativa n° 1

• Competenze cognitive di base come prerequisiti per l’uso della C.A.A. Cosa ci aspettiamo?
  di K.A. Kangas, L.Lloyd
  A.A.C., Dicembre 1988 VOL.4 ,pp. .211-221
• Individuazione di un vocabolario di base per bambini piccoli
  di M. Banajee , C. Dicarlo ,S. Buras Stricklin
  A.A.C., Giugno 2003 VOL. 19 (2), pp. 67-33
• Intervento di Comunicazione Aided prima della valutazione: studio del caso di una bambina con Paralisi Cerebrale Infantile.
  di C.Gossens
  A.A.C. Marzo 1989 VOL. 5, pp.14-26
• Lavoro d’équipe a sostegno di studenti con bisogni di C.A.A. inseriti in classi a normale organizzazione
  di P. Hunt, G.Soto, J.Muller ,L.Goetz
  A.A.C., Marzo 2002 VOL.18, pp.20-35
• Simboli Tangibili: Comunicazione Simbolica per persone con disabilità multisensoriali.
  di C. Rowland, P. Schweigert
  A.A.C., 1989 VOL. 5, pp.226-234
• Ezio Bettinelli: L’importanza di comunicare